讲题: 【爸妈不知道的事】疫情下，适龄幼儿入学Yes or No？时间: 2021年8月28日（星期六），8:30pm
主讲人: Azon生命教育学苑创办人李莉莉心理咨询师
Q： 孩子几岁入学最合适？
孩子的入学年龄一直是家长们非常关注的问题。事实上，孩子入学的时间点所产生的问题并不大，家长更需要关注孩子在进入幼儿园前是否已做好充分准备，即“早期教育”。
早期教育强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能。主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子身心全面发展、增进亲子感情的目的，并为孩子在接受学校教育前做好准备。若家长因工作需求而无法满足孩子的早期学习需求，也可以转向有提供早期教育的机构。
| 项目 | 早期教育 | 学前教育 |
| 年龄 | 0-3岁 | 4-6岁 |
| 对象 | 家长+幼儿 | 幼儿+家长 |
| 目标 | 教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情 | 培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展 |
| 内容 | 1-2岁：感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往 2-3岁：动作思维、语言、同伴交往及个性形成 |
教育部统一教材及纲要。每天的正式课程及游戏时间安排都有详细的规划 |
| 时间 | 3个月或更短时间为一时段：1个小时或2个小时 | 一个学期为一时段，每周一至周五 |
| 概念 | 0-3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进孩子各方面的发展 | 早教基础上的延伸教育，衔接小学教育，规范孩子的行为，培养孩子感知世界的能力 |
Q： 居家上网课，家长如何做？
若要求幼龄孩子乖乖坐在电脑前上网课，似乎有些困难。这时，“照顾者”（家长或保姆）便扮演了重要的角色，除了照顾孩子的生活起居，同时也需要肩负“老师”的角色去陪伴并指导孩子上网课。兼顾工作与孩子教育的任务或许艰辛，却也是家长可以更深入观察与了解自家孩子的强、弱点的一个宝贵时机，进而补足孩子还需进步的某学习项目和培养独立学习的能力。
皮亚杰儿童心理发展阶段 (Jean Piaget，1896-1980)
| 四大发展阶段 | 感知运动发展0-2岁 | 前运算阶段2-7岁 | 具体运算阶段7-12岁 | 形式运算阶段12-15岁 |
| 学习模式 | 环境感觉运动 | 环境感觉运动+内化=语言符号&语言 | 语言+守恒性+可逆性 7-8: 质量守恒 9-10: 重量守恒 11-12: 体积守恒 |
逻辑思维 现实+抽象思维 |
| 发展特点 | 空间与时间观念；因果关系 | 具体与表象思维；注意力无法转移；自我中心；智力发展加速 | 运算思维，例如分类、顺序、对应 数的概念；自我中心减弱；智力发展持续 |
假设，演绎，推理 抽象符号运算，事物的形式与内容分开 |
Q： 挑选幼儿园，父母该注意什么？
Q： 如何给幼儿做入学前的心理准备？
在孩子入学前做好心理上的调适，父母才能鼓励和帮助孩子缓解心理焦虑，适应全新的环境。父母可以通过不同的方法帮助孩子做心理建设，如：
- 开学仪式
- 规律生活
- 认识学校、校园生活
- 防疫意识
疫情后的新常态入学考量
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备注： 以上内容摘自于2021年8月28日（星期六）， 【爸妈不知道的事】疫情下，适龄幼儿入学Yes or No？。 欲知详情及寻求协助， 请联络我们的办事处。
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