周日开讲zoom梦翔: IQ正常，学业却追不上，怎么办？

讲题: IQ正常，学业却追不上，怎么办？
时间: 2021年3月21日（星期日），2:00pm
主讲人: Azon生命教育学苑创办人李莉莉心理咨询师

IQ正常，就不会有神经发展障碍？

神经发展障碍是指在发育时期出现行为和认知障碍，表现为学习和实践某些智力、运动或社交技能时出现明显困难。如：自闭症、注意力缺陷多动症、学习障碍、儿童全面发展缓慢、智能障碍、沟通障碍、运动障碍，等。除了儿童全面发展缓慢和智能障碍之外，面对其他神经发展障碍的孩子也有可能拥有正常IQ值甚至偏高。虽然孩子拥有正常IQ，而父母也已想尽办法协助孩子学习，但学业还是跟不上。这时，我们应该检视孩子是否面对其他的问题。例如：莪兰症候群的患者看到页面上的字体是歪曲的，造成在阅读和认字上也遇到困难，逐渐形成孩子对学习感到疲倦甚至抗拒的情况。

一般孩子学业跟不上，临床心理师会首先进行全面的检测，其中包括IQ检测（主要探讨孩子的语言能力、推理能力、记忆能力、专注能力和脑部运转能力）、生活能力检测、心理和行为检测，莪兰症候群检测等，以探讨学习问题的根源。在现实生活中，孩子可能自小已面对学习困难，因为在成长过程中并未被及时发现和处理，随着时间推移而延伸的其他问题（如：家庭/社交、生理、心理和环境因素）也逐渐叠加。因此，当孩子学业追不上，首先要认清问题，才能对症下药，事半功倍。

让孩子前进与积极的要素

当认清问题并解决后，孩子需要推动力和自信心再度踏上学习的旅程。若孩子在活动表现方面较出色，父母可以先从这方面着手，培养孩子的推动力和自信心，再引导孩子引用在学习上。青少年阶段是孩子塑造自我并与社会连接的时候，若父母能够引导孩子明白所学及其实际性和关联性，孩子才会有推动力和自信心继续前进。

当孩子的生活顾问，启动孩子的生活动力

目标重要，但共识更重要。父母可引导孩子遵循SMART理论制定学习目标或完成其他生活事项。在耳濡目染之下，孩子也能学习运用正确有效的方法，朝对的方向努力迈进。同时，父母应培训孩子的生活能力而不训导；在孩子做决定时给予理解与建议，避免武断与排斥。如此，父母才能让孩子走出去认识生命。

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