A Zon社区生命教育学苑于2016年1月23日(星期六)举办了家长支援小组, 主题为《迈向小学之路•完整篇》。 在这次的分享会,爱心家长Elisa与家长们一同交流关于父母可以如何帮助孩子适应小学生涯,让孩子慢慢熟悉将来上小学的情况。
首先,A Zon 家长支援小组组长Elisa 向每一位家长询问他们在孩子进入小学后比较担忧的问题。许多的家长都认为他们最担心的是孩子面对课业上的问题,尤其他们的孩子在学习能力上都稍微会比一般的孩子来的慢及需要花更多的时间、耐心去学习。此外,他们也对于学校的老师是否能够应付他们的孩子状况而感到担忧。
首先,A Zon 家长支援小组组长Elisa 向每一位家长询问他们在孩子进入小学后比较担忧的问题。许多的家长都认为他们最担心的是孩子面对课业上的问题,尤其他们的孩子在学习能力上都稍微会比一般的孩子来的慢及需要花更多的时间、耐心去学习。此外,他们也对于学校的老师是否能够应付他们的孩子状况而感到担忧。
Elisa 也提到许多的小学老师都缺乏了对于学习障碍这一方面的知识。她说到许多有学习困难的孩子都经常被挂上懒惰、不上进、不专心的负面标签。她自己的孩子也不例外。老师曾经建议她让孩子多练习写字以让她的孩子在写字这方面有所进步。 但是,她分享到说当孩子在学习上遇到的困难时,应先找到当中的主因,然后对症下药,这样问题才能迎刃而解。她分享说,孩子的字不漂亮是否是因为孩子的精细动作技能 (fine motor skills)还没有掌握好而导致。那家长需要下功夫的是做与精细动作技能有关的活动(例如:拼图、积木)而不是着重与多写。Elisa也提到这也与父母帮孩子安排了密密麻麻的补习班类似。如果孩子是缺乏学习上的能力与技能,更多的补习对他们而言也只是于事无补,因为没有了技能,他们无法吸收的到当中的知识。这反而会让孩子对学习失去信心,从此对学习觉得麻木厌倦。
在分享会结束前,Elisa也以过来人经验勉励在座的家长们多聆听及陪伴孩子度过小学生涯。因为孩子的进步空间是建立于父母愿意花多少的时间与用心在孩子的身上。Elisa 也鼓励大家多与孩子面对面、心连心的沟通来更了解孩子们的内心世界。唯有用心和愿意下苦工的父母,才能给孩子适应能力、独立能力、学习能力、社交能力,让孩子形成受益一生的好性格、好习惯,在爱和自由中自觉成长。
最后,家长支援小组也在大家互相交流和分享他们在帮助孩子适应学校环境所经历的困难和解决方式当中圆满结束。