根据联合国教科文组织的最新数据显示，全球仍有超过三千万的小学适龄儿童失学，这些儿童主要集中于贫困地区。其中作为世界最不发达国家之一的缅甸，它的基础教育仍亟待发展与改革。

根据联合国教科文组织的有关数据显示，近年来失学儿童数量在全世界呈增长趋势，而亚洲地区特别是南亚和东南亚是失学儿童最多的地区。在联合国报告认为，缅甸的儿童辍学率为45%，在校小学生只有一半能够完成5年级的学业。缅甸各方面的材料显示，缅甸教育水平低下主要是因为家庭经济压力较大，导致许多家长对于子女的教育重视不够。

缅甸曾被联合国列为世界上最不发达的国家之一，贫困率达到26%。在缅甸，特别是偏远落后地区，一个劳动力的月收入仅有7万至9万缅币（约合马币250至马币320），如此微薄的收入让一个家庭在教育方面投入过多确实勉为其难。虽然缅甸实行的是10年制义务教育（小学4年、初中3年和高中3年），学费寥寥，但书本及学杂费等一些费用对许多家庭来说仍是一笔不小的负担。在首都仰光城区的教育状况稍好，但在缅甸偏远的落后地区甚至是仰光的郊区，失学的情况则比较普遍。

A Zon生命教育学苑创办人李莉莉心理咨询师兼创办人在一次静修的机缘，认识了当地的和尚。在当地和尚引述后，李莉莉心理咨询师深刻的体会到郊区的孩子非常缺乏书本和故事书。因此，李莉莉心理咨询师通过A Zon的名义在马来西亚发动赠送英文书与华语书给缅甸郊区的孩子。

此项活动获得家长与老师们非常热烈的反应。家长和老师们都踊跃的把旧书捐赠给A Zon 生命教育学苑并由学苑赠送给当地的孩子以延续书本的价值。透过热心人士和家长们的善心，A Zon生命教育学苑成功筹募大约625本书。在今年5月中，李莉莉心理咨询师与A Zon老师已把这625本书用邮寄的方式送去缅甸一家图书馆。

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