![巴生循民华小生命教育讲座](/images/stories/activity_report/160-activity_report_160.jpg)
在教养上最大的盲点就是除了不断地读书及纪律,不知要教育孩子什么。所以讲座一开始,李老师首先厘清孩子必须拥有的能力为学习力、生活和思考力以及品格力,也就是生命教育。但是,往往在念书的过程当中,大多数的人都首重知识,而忽略其他的身心发展部分。其实,孩子在读书中是为了培养各种能力及正确的价值观,并不是啃书中的内容而却没有实践在日常生活中。所以,在这个过程中,道德、理智和情感就是教养上应该注意的部分。道德是告诉人们应该怎么办,理智会告诉人们用什么方法去做,而情感则会影响人们做事的愿意度。
![巴生循民华小生命教育讲座](/images/stories/activity_report/161-activity_report_161.jpg)
生命教育,就是以美好的生命去感动生命。教育孩子,并不只是教导或者训练,而是一种陪伴,一同感受。通过自身典范、同理心训练、阅读、影像或共学团体,与孩子一同分享,在适当的情境或环境,引导孩子在其中自由自在地发展,根据其才能发挥。“不要尝试教猪唱歌”这句话,看似好笑,其实就是现代社会教育的一种方式。教养,就是一种经过设计后的放任,我们要用心地教,但是不要太用力。以自然的心态维持生命力及心理健康,让身、心、灵得以平衡。这样,才能塑造出孩子美好的未来。
这场生命讲座虽然已于下午4点圆满结束,但是,孩子的生命成长必须持续着。让我们一同陪伴孩子走过生命的萌芽期及成长期,成长,然后慢慢地长成茁壮的生命树。
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